鋰電世界  “這是太陽能電池板，這是支架，這是逆變器……”，9月13日，在一場別開生面的現(xiàn)場教學(xué)中，河北省平山縣西柏坡中學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮科技興趣小組的同學(xué)們認(rèn)真地回答著“老師”的提問。而就在同學(xué)們的身邊，佇立的四套太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)，在陽光的映襯下顯得熠熠生輝。

    “這相當(dāng)于一個(gè)大的科普教具”

    “同學(xué)們都知道太陽能熱水器，那么，太陽能熱水器和太陽能光伏發(fā)電站最主要的區(qū)別是什么呢？”作為本次活動的教學(xué)“老師”，西柏坡中學(xué)公益光伏電站的志愿者廖軍在積極地和同學(xué)們互動著。但面對這么“專業(yè)”的問題，同學(xué)們面面相覷，顯然“難以招架”。

     隨后，通過“老師”生動地講解，“能量轉(zhuǎn)換”中的太陽能轉(zhuǎn)換成熱能、太陽能轉(zhuǎn)換成電能，使同學(xué)們對光伏發(fā)電產(chǎn)生了濃厚的興趣。

    “我們希望通過建設(shè)這樣以光伏電站為基礎(chǔ)的低碳科普基地，使同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)到更多關(guān)于太陽能以及相關(guān)的知識，增加學(xué)習(xí)的興趣?！绷诬娬f，“當(dāng)然也希望他們長大后能夠成為這方面的人才，為我國新能源的發(fā)展做出貢獻(xiàn)?！?/P>

    為此，廖軍和他的朋友——時(shí)任中直機(jī)關(guān)支教隊(duì)的支教老師張國華（現(xiàn)供職于中央編譯局）經(jīng)過近半年策劃和協(xié)調(diào)，建成了這座校園分布式光伏發(fā)電站，并在7月7日成功并入國家電網(wǎng)，這也成為了全國首座以可再生能源形式結(jié)合教學(xué)、科普功能的低碳科普基地。

    “電站建在學(xué)校操場綠地上，就相當(dāng)于一個(gè)大的科普教具，同學(xué)們看得見、摸得著，這比書本上學(xué)習(xí)更直觀、更生動，效果也更好?！标P(guān)于電站的建設(shè)意圖，廖軍表示。

    而這個(gè)“教具”明顯有著不一樣的吸引力，“自從這個(gè)光伏電站安裝開始，孩子們就纏著老師們對這個(gè)‘新事物’問這問那?！蔽靼仄轮袑W(xué)校長高英杰介紹說，“當(dāng)聽說學(xué)校要圍繞電站成立一個(gè)科技興趣小組時(shí)，馬上就有20多個(gè)同學(xué)報(bào)名參加，經(jīng)過篩選，最終確定了11名同學(xué)，并配備了兩名輔導(dǎo)教師?！?/P>

    “通過這個(gè)圓孔，可以調(diào)節(jié)整個(gè)太陽能電池板的角度，以最大限度地使電池板與陽光保持垂直角度，這可以更多地吸收能量，多發(fā)電?！被顒又?，廖軍一邊演示，一邊細(xì)心地向同學(xué)們解釋。

    由于太過專業(yè)，很多詞匯對同學(xué)們來說還是“晦澀難懂”，但這并沒有打消他們的積極性，“我得把它先記下來，再去學(xué)，不然一會該忘了?！币晃煌瑢W(xué)說到，此時(shí)他的小本子上已記了不少。

    “接下來，我們會在課程上、興趣小組活動上進(jìn)行一些特別設(shè)計(jì)，這樣與現(xiàn)場實(shí)例相互配合，同學(xué)們的理解會更深刻、更牢固?！背跞锢砝蠋熒w學(xué)東談到光伏電站對教學(xué)的幫助時(shí)表示。

    “每年可帶來6000多元的收入”

    “既能用于教學(xué)、科普，又能減輕用電負(fù)擔(dān)，還能帶來額外的收益?！弊鳛閷⒔逃龓头龊涂沙掷m(xù)經(jīng)濟(jì)幫扶相結(jié)合的新嘗試，這個(gè)項(xiàng)目讓高英杰很自豪。

    據(jù)介紹，西柏坡中學(xué)分布式光伏電站總裝機(jī)容量8.1千瓦，電站設(shè)計(jì)使用壽命為25年?！鞍凑债?dāng)?shù)毓庹召Y源條件，如果運(yùn)行良好的話，電站年發(fā)電量預(yù)計(jì)可達(dá)10000度?！绷诬姳硎尽?/P>

    對此，高英杰也算了一筆賬，項(xiàng)目采用自發(fā)自用、余電上網(wǎng)的形式與電網(wǎng)公司結(jié)算，目前國家給予分布式光伏發(fā)電項(xiàng)目每度電0.42元的補(bǔ)貼，同時(shí)，并網(wǎng)部分還將再獲每度電0.4元左右的上網(wǎng)電價(jià)。

    “根據(jù)測算，學(xué)?？芍苯永?000度電左右，并網(wǎng)電量近5000度，這樣算下來，項(xiàng)目不僅每年可以給學(xué)校節(jié)省2000多元的電費(fèi)，還可帶來6000多元的直接收入?！备哂⒔苷f，“由于西柏坡中學(xué)生源較少，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)緊張，每年都需要教育局傾斜資金才能保證學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。每年6000多元的額外收入再加上節(jié)省的電費(fèi)，而且能夠持續(xù)20多年，這對于現(xiàn)在僅有160多個(gè)學(xué)生的西柏坡中學(xué)來說，確實(shí)減輕了不少經(jīng)濟(jì)壓力。”

    就在活動當(dāng)天，西柏坡中學(xué)的賬戶收到了來自平山縣供電公司的1132.04元的兩個(gè)月電費(fèi)結(jié)款。

    “這些錢，我們打算一方面用于編寫、制作和購買一些教材、展板、書籍，方便教學(xué)；另一方面計(jì)劃組織一些科普活動，讓學(xué)生們掌握更多的知識；同時(shí)，每年還要為以后電站的維護(hù)預(yù)留出部分資金?！标P(guān)于款項(xiàng)的使用，高英杰早已做好了打算。

    更多公益項(xiàng)目將啟動

    為了能夠使同學(xué)們更全面地了解太陽能光伏發(fā)電技術(shù)，“老師”廖軍特意為西柏坡中學(xué)選用了兩套固定可調(diào)節(jié)式、一套雙軸跟蹤式和一套單軸跟蹤式支架，并配置了單晶硅、多晶硅電池組件和小型逆變器。

    同時(shí)，該項(xiàng)目還同步建設(shè)了一套氣象儀，可以用來測量風(fēng)向、風(fēng)力、光照度、溫度、濕度等，并能將相關(guān)數(shù)據(jù)傳輸?shù)诫娔X上，生成曲線圖。“通過它，師生們可以更加直觀地觀察電站運(yùn)行情況，并可與發(fā)電數(shù)據(jù)進(jìn)行對比?！绷诬姳硎?。

    此外，為了保障電站的專業(yè)性和安全，中國電建河北省電力勘測設(shè)計(jì)研究院院新能源事業(yè)部設(shè)計(jì)總工程師鮑彬、山東省建設(shè)第三安裝有限公司吳亮和樂星紅旗電纜（湖北）有限公司石家莊辦事處張輝作為志愿者，分別為該項(xiàng)目提供了一些工程設(shè)計(jì)與安裝咨詢服務(wù)?！斑@是接地線，可避免漏電帶來的傷害?！滨U彬在活動中認(rèn)真地向同學(xué)們講解著。

    但四套不同形式的光伏發(fā)電系統(tǒng)、增建的氣象儀、一整套的使用工具和安全保障的投入等，都無形中增加了項(xiàng)目的成本。

    “除了北京啟明星辰慈善公益基金會捐贈的10萬元之外，廖總花費(fèi)了不少的時(shí)間和精力，還額外投入了一部分自己的資金?！闭劦綖檫@個(gè)項(xiàng)目付出頗多的廖軍，高英杰言語間充滿感激之情。

    不過廖軍一再強(qiáng)調(diào)的卻是啟明星辰基金會的信任和一幫志同道合的志愿者的努力，才將這個(gè)設(shè)想變成現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在，他更希望這個(gè)項(xiàng)目能夠安全穩(wěn)定地運(yùn)行下去，使更多同學(xué)有更多的收獲。

    “前不久，新疆、江西等地的三個(gè)校園公益光伏電站項(xiàng)目也已經(jīng)初步落實(shí)，資金除了由這次的捐贈方啟明星辰基金會繼續(xù)提供外，還有其它企業(yè)也將參與進(jìn)來?！绷诬娬f，“今后，我們希望能成立專門的低碳科普中心，與更多的公司或機(jī)構(gòu)共同合作，使這個(gè)項(xiàng)目能夠擴(kuò)展并長期做下去”。

    在環(huán)境問題日益凸顯的今天，如果類似的可再生能源項(xiàng)目，能夠像西柏坡中學(xué)“扎根紅色土地，點(diǎn)亮夢想之光”的校訓(xùn)那樣，成為每一個(gè)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)配置，那點(diǎn)亮的就不僅僅是西柏坡中學(xué)低碳科普基地捐贈者和志愿者的希望之光，還有未來中國的夢想之光。